就讀班級: 六年2班 |
發表學生: 許世瑋 |
文章主題: 秦始皇──一場歷史的思辨之旅 |
著者:呂世浩 出版者:平安叢書 出版年月:2014年6月 內容提要: 本書佳句:歷史就是磨刀石,它最大的功用就是用來磨利我們腦子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能幫助我們披荊斬棘,只有刀才可以。光是記憶歷史是沒有用的,只有從歷史中學到智慧才是有用的。 大意: 秦始皇是歷史上的風雲人物,他在混亂的春秋戰國時代統一天下,還發明了爾後中國歷史上統治者最常使用的名號「皇帝」,甚至統一六國文字和錢幣,為中國歷史帶來莫大的貢獻。但這並不代表他是個賢明的皇帝,他以殺治天下,焚書坑儒,建造阿房宮消耗大量民力物力,也為中國帶來莫大的浩劫。 秦始皇十分聰明,他二十二歲就斬殺權臣親政,而且大量引進人才,展開統一天下的征戰。但一統天下後他卻無視民不聊生,想的全是自己的享受。他將征服的東方六國的宮殿全部搬到秦朝首都,秦始皇還不斷派出方士到仙島去求長生不死藥。 秦始皇一生最信任三人,分別是趙高、胡亥和李斯。李斯和趙高是幫助秦始皇一統天下的臣子,胡亥則是秦始皇的小兒子。秦始皇後來在一次出遊時病重,已經命在旦夕,臨死前,他發出旨令要長子扶蘇繼位,玉璽由趙高保管,聖旨則由李斯保管,但這兩人聯合背叛秦始皇,讓小兒子胡亥繼位。 胡亥繼位為秦二世,他還是繼續以殺治天下,把秦朝的國家元老及棟樑全數殺光,還殺掉了包括扶蘇在內的秦始皇其他兒子。此時人民忍受不了,東方六國群起皆反,秦二世卻不相信這項消息,最後等到一發不可收拾才來處理,但已來不及。劉邦進關中為關中王,項羽則殺了秦朝所有貴族,秦朝宣告滅亡。最後劉邦和項羽決戰,劉邦勝利,天下正式因最不嗜殺人的劉邦而「一統」。 讀後心得: 這本書和一般的歷史書有著大大的不同,它採用思辨的方式,不斷地問讀者問題,請他們闔上書本,思考「如果是你,這時候會怎麼做?」,想完再翻開書來看這些歷史人物怎麼做。例如秦始皇,在書中作者已經提到秦始皇以殺治天下,經過數次思考後,就能慢慢了解一個人的行為模式,知道任何問題秦始皇都是用「殺」解決,讓讀者反覆思考、獲益良多。 這本書用上了許多「史記•秦始皇本紀」內的文句,也提到了文字背後的意義。例如秦始皇真正全名是叫做秦始皇帝,在古代認為「帝」比「皇」尊貴,「史記」就是藉此來貶低秦始皇。還有「秦始皇本紀」理論上只會寫到秦朝滅亡,但史記卻又多加了一句「後五年,天下定於漢」,為什麼呢?因為秦朝是一個黑暗的時代,史記形容秦始皇和秦二世「樂以刑殺為威」,秦始皇更「以為自古莫及也」,百姓苦不堪言,直到各地起義,漢朝劉邦「一統」天下,讓天下真正安寧,也印證歷史終究會從黑暗中走出來,迎向光明。 另外,本書也呼應了之前上官鼎所寫的「王道劍」,這也是我將前面的「一統」和「統一」標記起來的原因。上官鼎認為霸道不能持久治國,王道才能,在秦始皇時代裡,秦始皇就是殘暴虐民,因統而一、以「霸道」治天下;劉邦則關懷民生,因一而統,以「王道」定天下,最後得以長治久安,百姓富足安樂,天下安定。 |
老師評語: 有自己獨特的想法 能做書與書之間的評價或呼應 ,難為可貴 |
得點數: 20點 |